$\"\"$ <\/a><\/div>\n

\n
\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n
5 – Scegliere il ruolo<\/em> (docente)

<\/div>\n
\u00a0 \u00a0Apparir\u00e0 uno spazio vuoto\u00a0 \u00a0

<\/div>\n
6 – Creare un nuovo compito-corso<\/em> (“corso” \u00e8 il termine che usano all’interno di G-Suite, ma \u00e8 un contenitore per qualsiasi materiale didattico):

<\/div>\n
\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n

Creato il compito,

<\/div>\n
7 – Invitare contemporaneamente tutti gli alunni di una classe ad eseguire un compito o a seguire una lezione:

$\"\"$ <\/a>

\u00a0Per invitare gli studenti\u00a0 >\u00a0 cliccare sul “+” vicino alle sagome; si apre una finestra: nello spazio Digita un nome o un indirizzo email\u00a0 <\/em>bisogna inserire l’indirizzo della classe interessata o del singolo alunno (compito individualizzato).
Si possono invitare anche i docenti (ad esempio i\u00a0 colleghi di sostegno) cliccando sul segno “+” “insegnanti”.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n

Per i Coordinatori delle classi prime della secondaria:<\/strong>
Si suggerisce la creazione di due gruppi\u00a0 attraverso l’applicazione Google Gruppi .<\/div>\n
Il primo \u00e8 il gruppo classe<\/span><\/strong> degli alunni, utile per la didattica (scambio di file, compiti, verifiche, lezioni, ecc.) e corrisponde ad un indirizzo mail da utilizzare per tutto il ciclo delle medie.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
————————————————-<\/div>\n
Procedura per creare un gruppo:<\/strong><\/div>\n\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a>

<\/div>\n
Dopo aver effettuato l’accesso con la mail istituzionale,\u00a0 clicco in alto a destra, sui 9 pallini <1>, per aprire l’applicazione Gruppi <2>.

<\/div>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Clicco su “+ Crea gruppo” <3>.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Scelgo il nome del gruppo <4>.\u00a0\u00a0Sintassi suggerita per la scelta del nome:\u00a0<\/span><\/div>\n
\n

\u201canno in cui la classe inizia il ciclo\u201d + \u201canno in cui la classe finir\u00e0 il ciclo\u201d + “prim” o “sec” (primaria o secondaria) + plesso (Bregnano o Vertemate) + @icvertemate.edu.it\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
\u00a0Ad esempio, la classe VB della primaria di Bregnano potrebbe avere questa mail:<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
20162021bprimbregnano@icvertemate.edu.it\u00a0 \u00a0= 2016\u00a0+\u00a02021 + B + Primaria + Bregnano + @icvertemate.edu.it<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
era la classe IB nell’a.s. 2016 2017<\/div>\n
era la classe IIB nell’a.s. 2017 2018<\/div>\n
era la classe IIIB nell’a.s. 2018 2019<\/div>\n
era la classe IVB\u00a0\u00a0nell’a.s.\u00a0\u00a0\u00a02019 2020<\/div>\n
\u00e8 la\u00a0classe VB\u00a0<\/strong>\u00a0nell’a.s.\u00a0\u00a0\u00a02020 2021<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/strong><\/div>\n
Naturalmente si tratta solo di un suggerimento per evitare ogni anno di svuotare e riempire i gruppi classe: si pu\u00f2 usare qualsiasi nome per il gruppo classe.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Scelgo le impostazioni relative alla privacy <5>.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Invito gli alunni come membri del Gruppo <6>. Digitando il nome o il cognome dell’alunno comparir\u00e0 tutta la mail; \u00e8 preferibile mettere la spunta su ” Aggiungi membri al gruppo direttamente”.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
\n
\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n
Il secondo gruppo da creare<\/strong><\/span> \u00e8 quello del Consiglio di classe<\/strong> dei docenti, utile per le comunicazioni , per lo scambio di informazioni, per condividere il calendario della classe (Calendar) e per le video riunioni su Meet. Non \u00e8 accessibile agli studenti e dovrebbe avere un indirizzo non confondibile con quello del gruppo classe.
La sintassi suggerita \u00e8 la seguente:\u00a0

<\/div>\n<\/div>\n
“consiglio-di-classe<\/strong>” + “anno iniziale prima media” + “anno in cui la classe finir\u00e0 la terza media” + sezione + sec + plesso (Bregnano o Vertemate) + @icvertemate.edu.it\u00a0<\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Ad esempio, per la classe\u00a0 IIB del 2019 2020:<\/div>\n
consiglio-di-classe-20172020bsecbregnano@icvertemate.edu.it<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0Gli inviti\u00a0 e le mail inviati ai gruppi saranno recapitati simultaneamente a tutti i membri iscritti<\/div>\n
\n
\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\n
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..<\/div>\n<\/div>\n

Accesso a Meet (Google Hangouts Meet)

<\/strong>4 –\u00a0 Aprire Meet<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"\"$ <\/a><\/div>\n
.<\/div>\n
5 – Cliccare su “partecipa a\u00a0 una riunione o avviala”. Per salvaguardare la sicurezza e la privacy degli utenti la facolt\u00e0 di avviare una video-lezione \u00e8 attualmente riservata solo ai docenti. Gli alunni possono partecipare solo su invito.

<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
$\"accesso$ <\/a><\/div>\n
.<\/div>\n
6 – Dare il nome (nickname) alla riunione; si pu\u00f2 anche lasciare in bianco, ma \u00e8 preferibile associare ogni riunione ad un nome per motivi legati alla sicurezza informatica

<\/div>\n
$\"accesso$ <\/a>

7-\u00a0 La riunione \u00e8 avviata; verificare che siano attivi sul dispositivo microfono e telecamera o solo microfono per comunicare solo con audio. Si pu\u00f2 decidere di non attivare n\u00e9 microfono, n\u00e9 telecamera e comunicare solo via messaggi chat.<\/div>\n
Cliccare su Partecipa.<\/div>\n

$\"accesso$ <\/a>

8 – Si possono invitare direttamente (“aggiungi”) gli interlocutori desiderati inserendo nello spazio la singola mail o l’indirizzo di un gruppo, ad esempio, il gruppo dei docenti del consiglio di classe della IIA), ma si pu\u00f2 anche invitare gli altri interlocutori via Calendar o via Gmail, inserendo:

1) il nome-codice dato alla riunione (OPZIONE CONSIGLIATA PER MOTIVI DI SICUREZZA)

oppure

2) la parte finale del link (che l’interlocutore inserir\u00e0 senza trattini)

oppure

3) l’intero link (che l’interlocutore copier\u00e0 nello spazio dell’indirizzo).
.<\/div>\n
$\"accesso$ <\/a><\/div>\n
.<\/div>\n

$\"accesso$ <\/a>

<\/div>\n
Se qualcosa non funziona, il singolo partecipante pu\u00f2 farsi inviare ed inserire il nickname\/codice univoco della videoconferenza

<\/div>\n
\u00a0\u00a0 $\"accesso$ <\/a>

Il Chiamante pu\u00f2 anche trasmettere il proprio schermo durante la video chiamata (cliccare su 3). Ci\u00f2 \u00e8 particolarmente utile durante le spiegazioni.<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
L’ospite che si intende chiamare ricever\u00e0 l’invito a partecipare direttamente nell’applicazione Meet che avr\u00e0 precedentemente installato nel proprio dispositivo; in alternativa, l’ospite deve controllare se l’invito \u00e8 arrivato nella casella di posta; a quel punto dovr\u00e0 cliccare su “Partecipa alla riunione”

$\"accesso$ <\/a>

Se tutto va bene, i partecipanti alla videochiamata visualizzano una schermata che comprende tutti gli interlocutori.
\u00a0
$\"accesso$ <\/a> \u00a0 \u00a0\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
E’ possibile, per i docenti, registrare videolezioni da condividere con le classi:

$\"\"$ <\/a>

I file con i video delle lezioni verranno registrati nella cartella “Meet Recordings” di Google Drive.

Alla fine della video-lezione il docente si\u00a0 assicurar che tutti i partecipanti siano usciti dal collegamento , abbandona la video-chiamata e clicca su “Torna alla schermata home”.
In tal modo \u00e8 non \u00e8 possible rientrare per chi non pu\u00f2 attivare nuove riunioni, n\u00e9 pu\u00f2 essere invitato a partecipare un interlocutore esterno al domino scolastico.

$\"\"$ <\/a><\/div>\n

– – – – – – –\u00a0

Tutorial operativi (Google Classroom):<\/strong>

\n
Google classroom in cinque minuti Primo accesso e gestione degli studenti<\/a>

Google classroom lo stream del corso. Creare ed eseguire compiti, domande ed annunci.<\/a>

Google Classroom: come creare un Compito con Quiz<\/a>

Google Classroom: Valutare e Correggere i compiti degli studenti<\/a>

<\/p>\n
Tutorial generici per approfondire le potenzialit\u00e0 di Classroom:<\/strong><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n\n
Italiano

<\/strong>https:\/\/www.istruzione.it\/coronavirus\/didattica-a-distanza.html<\/a>

<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yOqrfHTW9XI<\/a>\u00a0\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KjtwJz5tLmM<\/a>\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yc6zXxV36_g<\/a><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4ZTacumEfbo<\/a>

<\/div>\nInglese<\/strong>

https:\/\/teachercenter.withgoogle.com\/<\/a>

<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7fkADrNhCPg<\/a>\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hH1_BxX8k20<\/a>\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=N5UQ2V3nRp4<\/a>\u00a0<\/div>\n<\/div>\n

<\/div>\n
\n
\u00a0– – – – – – –\u00a0

<\/div>\n
Tutorial operativi (Padlet)
<\/strong><\/div>\n
https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TmwOwj0ZPXs<\/a><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
– – – – – – –\u00a0<\/div>\n
\n
Istruzioni per il reindirizzamento della casella postale:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n
\n
\n
E’ possibile configurare l’inoltro dalla casella di posta\u00a0 dell’Istituto (nomecognome@icvertemate.edu.it) sulla mail personale (…@libero.it, …@alice.it, ecc.) e non essere costretti ad aprire posta di lavoro ogni volta che vogliamo leggere la posta dell’istituto.<\/p>\n
Per scrivere dalla casella di posta\u00a0 dell’Istituto, invece, \u00e8 ancora necessario aprire la casella su www.gmail.com , seguendo le istruzioni precedenti, dal punto 1.

Istruzioni:<\/p>\n
Accedo alla mail<\/p>\n
> rotella in alto destra
> impostazioni
> cartella\u00a0 \u00a0“Inoltro e POP\/IMAP” :\u00a0 inserisco la mail verso cui voglio inoltrare i messaggi in entrata<\/p>\nSe qualcosa non dovesse funzionare si pu\u00f2 contattare il referente del sito:\u00a0 \u00a0team-digitale@icvertemate.edu.it

<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Indicazioni operative<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":9774,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_expiration-date-status":"saved","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[4,133],"tags":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14432"}],"collection":[{"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14432"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14432\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16257,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14432\/revisions\/16257"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9774"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14432"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14432"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lnx.icvertemate.edu.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14432"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}